Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Manajemen Pengembangan Sumber Daya Insani untuk Peningkatan Mutu pendidikan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali peran kepemimpinan kepala madrasah dalam manajemen pengembangan sumber daya insani (SDI) sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan. Dalam konteks pendidikan, sumber daya insani merupakan elemen yang sangat vital dalam menentukan kualitas pendidikan di suatu lembaga. Kepala madrasah sebagai pemimpin memiliki tanggung jawab besar dalam merancang dan mengimplementasikan kebijakan serta strategi yang dapat mengoptimalkan potensi SDI, baik dalam aspek profesionalisme guru, tenaga kependidikan, maupun pengelolaan lingkungan madrasah yang mendukung proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi di beberapa madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala madrasah yang visioner, komunikatif, dan demokratis memainkan peran penting dalam menciptakan suasana kerja yang kondusif, memperkuat kompetensi guru melalui pelatihan, serta meningkatkan motivasi dan kinerja SDI. Selain itu, kepala madrasah juga harus mampu membangun kolaborasi dengan berbagai pihak, seperti komite madrasah, orang tua siswa, serta lembaga-lembaga terkait guna mendukung pengembangan SDI yang berkelanjutan. Secara keseluruhan, manajemen pengembangan SDI yang efektif di bawah kepemimpinan kepala madrasah dapat meningkatkan mutu pendidikan secara signifikan dan memberikan dampak positif terhadap prestasi belajar siswa.